Pravěk a emoji + Dějepis 6
Kde se vzalo písmo, kterým dnes píšeme a jakou roli hraje obrázková komunikace dnes? Na workshopu si ukážeme, že emoji je vlastně takové obrázkové písmo. Když se podíváme hluboko do historie, zjistíme, že obrázkové písmo stálo na počátku písma vůbec. A i když máme dnes abecedu, obrázková neboli vizuální komunikace je všude kolem nás. Jak tedy vzniká emoji, symboly v mobilních aplikacích nebo ve městě, které nás navigují, abychom se neztratili v síti nebo na ulici? A jak souvisí s obrázky, kterými se pravěký člověk dorozumíval? Mezi emoji na obrazovkách a první zjednodušenou hlavou býka vyrytou v hliněných destičkách je nápadná podoba.
- pro žáky 6. ročníku ZŠ
- koná se ve škole v předmětu Dějepis
- 18 – 30 osob
- 90 minut
- u vás ve škole
- 150 Kč / os
O workshopu
Na praktických cvičeních a kreativních úkolech prozkoumáme postupy, kterým vzniká emoji, piktogramy a další obrázkové symboly. Zjistíme, proč písmena abecedy vypadají právě takhle, jakou roli hraje nástroj, kterým kreslíme a jak dosáhnout toho, aby byl obrázek široce srozumitelný. Žáci si posílí kritické a kreativní myšlení a klíčové dovednosti k učení, spolupráci, komunikativní, pracovní a občanské kompetence. Skrze kreativní úkoly a design obrázkových symbolů nahlédnou téma vzniku písma jinak, než jak jsou běžně v předmětu zvyklí.
Co si z workshopu odnesou žáci a učitelé?
- na praktickém kreativním úkolu si uvědomí vývoj písma (od obrázkového k hláskovému)
- pochopí význam vizuální komunikace v minulosti a dnes
- uvědomí si, že pravěký člověk tvořil symboly podobně jako se dnes vytváří emoji a piktogramy (jeden z klíčových oborů grafického designu a vizuální komunikace)
- uvědomí si, že historie není vzdáleným „pravěkem,“ ale nedílnou součástí dnešního světa a dostupná na pár kliků na internetu
- posílí si vztah a zájem o dějiny naší kultury skrze praxi grafického designu a ocení význam tohoto oboru
Jak se workshop vztahuje k dané Vzdělávací oblasti a Učivu dle RVP?
O lektorkách
MgA. Tereza Saitz je grafická designérka a lektorka. Zaměřuje se na vizuální identity, výstavní grafiku, věnuje se designu publikací a tvorbě vzdělávacích materiálů. Zajímá se o edukativní přesah designu a ve svých projektech se snaží o rozvíjení kreativity, kritického myšlení a spolupráce u dětí od předškolního věku po středoškoláky. Je spoluautorkou edukativní publikace Písmocvik, podílela se například na vizuální identitě projektu Identita – příběh českého grafického designu a bruselské expozice Design & Transformace. Dlouhodobě spolupracuje s platformou Designéři dětem a je součástí grafického studia Marvil. Aktuálně pedagogicky působí na Fakultě umění a designu Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Je laureátkou cen Nejkrásnější české knihy roku, Zlatá stuha a finalistkou cen Czech Grand Design.
Sára Nikolina Lipšová vystudovala grafický design na SUŠG v Jihlavě, VOŠ Scholastice a absolvovala stáž v grafickém studiu Deset Deka Design. Mimo grafický design se zabývá ilustrací, kterou propojuje s většinou svých projektů, ať už se jedná o vizuální identitu, komiks nebo kampaně pro neziskové či kulturní organizace. Má zkušenosti v uměleckém vzdělávání dětí napříč všemi věkovými skupinami skrze dětské tábory a umělecké kroužky. Taktéž jako komunitní pracovnice a lektorka uměleckých workshopů v Komunitním centru F2 Štvanice. Momentálně učí výtvarnou výchovu v Montessori škole Andílek, kde vede také keramický a umělecký kroužek pro děti od předškolního věku po adolescenty. Zásadní je pro ni otevřenost, podpora objevování a rozmanitosti každého dítěte.